Факультет психологии Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова Факультет психологии МГУ им. М.В. Ломоносова

Диссертации, защищенные по проблеме
«Психология как профессия»

  1. Арефьев С. Л. Изучение процесса профессиональной адаптации психолога в промышленности.- Автореф. канд дисс. -19.00.03. ЛГУ, 1978. – 17 с.
  2. Дубровина И. В. Теоретические основы и прикладные аспекты развития школьной психологической службы. Автореф. докт. дисс. 19.00.07. - Тбилиси, 1988. - 39 с.
  3. Кудрявцев И. А. Судебно-психолого-психиатрическая экспертиза. Дисс. … докт. пси-хол. н. -М, 1988г.-224с.
  4. Масгутова С. К. Основные проблемы подросткового возраста в контексте школьной психологической службы. Автореф. канд. дисс., 19.00.07.-М, 1988.- 21 с.
  5. Щекин Г. В. Социально-психологические аспекты совершенствования деятельности кадровых служб на производстве. Автореф. канд. дисс., 19.00.05.- Киев, 1989. -15с.
  6. Копьев А. Ф. Особенности индивидуально психологического консультирования как диалогического общения. Автореф. канд. дисс,. - 19.00.01.- М., 1991.- 18 с.
  7. Райнаи Г. Образ психотерапевта в обыденном сознании и в самовосприятии. Автореф. канд. дисс,. 19.00.01. -М., 1991.- 17с.
  8. Оборина Д. В. Становление профессиональной ментальности педагогов и психологов. Дисс. ... канд. психол. н. - 19.00.07. М., 1992. - 196 с.
  9. Колосова О. А. Технологии психологической поддержки персонала АЭС. Дисс. … канд. психол. н., -19.00.05. -М., 1993.-251 с.
  10. Булавцев В. Д. Войсковая психологическая реабилитация летного состава. Дисс. … канд. психол. н. - 19.00.05.- М., 1994. - 203 с.
  11. Николин В. С. Психологические условия компьютеризации исследовательской деятельности военного психолога. Дисс. ... канд. психол. н., - 19.00.14. - М., 1994. -222с.
  12. Леви Т. С. Психологические условия принятия практического психолога педагогическим коллективом дошкольного учреждения. Автореф. канд. дисс., - 19.00.07,-М., 1995.-19 с.
  13. Марасанов Г. И. Психолого-акмеологическое консультирование как средство повышения психологической культуры кадров управления. Автореф. канд. дисс.,-19.00.13. -М., 1995.-19с.
  14. Оглезнева Н. В. Профессиональная деятельность школьного психолога по созданию ситстемы взаимодействия участников коррекционного процесса. Дисс. ... канд. психол. н., - 19.00.03.- Тверь, 1995. -200 с.
  15. Ромасловский Т. И. Деятельность психолога по диагностике и формированию базовых психологических качеств личности в процессе развития организационных систем. Автореф. канд. дисс., - 19.00.03. -Тверь, 1996. - 23 с.
  16. Серый А. В. Ценностные ориентации личности в структуре профессионально-значимых качеств школьных практических психологов. Автореф. канд. дисс., -19.00.07. - Иркутск, 1996. - 25 с.
  17. Скворцов А. В. Метод беседы на телефоне доверия в профессиональном представлении консультанта. Дисс. ... канд. психол. н. - 19.00.11.-М., 1996 .- 165 с.
  18. Скриптунова Е.А. Влияние профессиональных ценностей консультантов по организационному развитию на эффективность их деятельности. Автореф. канд. дисс., -19.00.13. -М., 1996. -21 с.
  19. Усанова О.Н. Психологические основы взаимодействия субъектов практической помощи детям с проблемами в развитии. Дисс. ... докт. психол. н. 19.00.07. М., 1996. 311 с.
  20. Юрасова Е. Н. Исследование динамики уровня невротичности, конфликтности личности и копинг-поведения у студентов-психологов и педагогов в процессе обучения в связи с задачами психогигиены и психопрофилактики. Автореф. канд. дисс. - 19.00.04; 14.00.18. - СПб, 1996. -24 с.
  21. Баныкина С. В. Конфликтологическая служба школы: статус и содержание деятельности. Автореф. канд. дисс., - 13.00.01. – М., 1997. -20 с.
  22. Белокрылова Г. М. Профессиональное становление студентов-психологов. Автореф. . канд. дисс., 19.00.05. – М., 1997.- 26 с.
  23. Власов В. Н. Психолого-педагогические основы формирования и функционирования службы помощи детям и подросткам. Автореф. канд. дисс., - 13.00.01.-Брянск, -1997. -20с.
  24. Лобанова Т. Н. Организационное консультирование как фактор эффективности деятельности банковских учреждений. Автореф. канд. дисс., - 19.00.13. М., 1997.- 25 с.
  25. Плугина М. И. Влияние деятельности практического психолога на гуманизацию отношений в педагогическом коллективе. Дисс. ... канд. психол. н. 19.00.07. - Ставрополь, 1997.- 196с.
  26. Токар В. М. Организация социально-психологической помощи студентам среднего профессионального учебного заведения. Автореф. канд. дисс., - 13.00.01.- Казань, 1997.- 16с.
  27. Торохтий В. С. Психолого-педагогическое обеспечение социальной работы с семьей военнослужащего. Автореф. докт. дисс., -13.00.06. -М., 1997. -38 с.
  28. Ткаченко А. С. Теория и практика психолого-педагогической помощи детям и подросткам в посткатастрофических условиях. Автореф. докт. дисс., -13. 00.01. -
  29. Хвацкая Е. Е. Психологическая помощь юным спортсменам на этапе начальной спортивной специализации. Автореф. канд. дисс., - 19.00.07. - СПб., 1997.- 18 с.
  30. Цветкова О. И. Эмпатия как профессиональная характеристика деятельности психолога дошкольного учреждения. Автореф. канд. дисс., - 19.00.03.- Тверь, 1997. -20с.
  31. Якиманская И. С. Особенности психологического консультирования в работе со школьными учителями. Автореф. канд. дисс., - 19.00.07. — СПб., 1997. - 16 с.
  32. Варфоломеева О. В. Формирование эффективного психотерапевта как развитой языковой личности. Автореф. канд. дисс., - 19.00.13. -Киев, 1998. -21 с.
  33. Клюева Т. Н. Становление профессиональной ориентации педагогов-психологов в условиях специально организованного обучения. Автореф. канд. дисс., - 19.00.07. -Самара, 1998. - 23 с.
  34. Константинов В. В. Профессиональный психологический отбор в суворовские военные училища и кадетские корпуса РФ. Автореф. канд. дисс.,- 19.00.03.- Спб., 1998.-20 с.
  35. Королев Л. М. Психологическое обеспечение профессионального становления молодого летного состава бомбардировочной авиации. Дисс. ... канд. психол. н. 19.00.14. -Монино, 1998. -260 с.
  36. Мастеров Б. М. Психологические условия самоизменения человека в практике консультирования. Автореф. канд. дисс., 19.00.11. -М., 1998. -24 с.
  37. Никольская Н. И. Формирование и развитие профессионально важных качеств профконсультантов службы занятости населения. Дисс. ... канд. психол. н., -19.00.03. -Тверь, 1998. -251 с.
  38. Пинегина Н. М. Развитие рефлексивной культуры практического психолога. Дисс. ... канд. психол. н., 19.00.13. -Калуга, 1998. - 178с.
  39. Волосников А. В. Психологическое сопровождение сотрудников спецподразделений по борьбе с терроризмом. Дисс. ... канд. психол. н., - 19.00.11. -М., 1999. - 194 с.
  40. Лихачев И. А. Правовая психология: (понятие, структура и ее место в системе правовых и политических отношений). Дисс. ... канд. социол. н.,- 09.00.11. - Ярославль, 1999.- 183 с.
  41. Львин Ю. М. Особенности психологического сопровождения образовательного процесса в кадетских корпусах (на материале С.-Петербургского кадетского ракетно-артиллерийского корпуса). Дисс. ... канд. психол. н., - 19.00.07. - СПб., 1999. -167с.
  42. Порошинская Т. Л. Психологическая служба в негосударственном образовательном учреждении: Система психологического сопровождения. Автореф. канд. дисс., -19.00.07. -М, 1999. -21 с.
  43. Руфова Н. Л. Психологические условия адаптации молодых специалистов к современному рынку труда: (на примере психолого-педагогических профессий). Дисс. ... канд. психол. н., - 19.00.07. -М., 1999. -250с.
  44. Кирт Н. Л. Динамика представлений о профессиональной карьере психологов образования в процессе профессионального самоопределения. Дисс. ... канд. психол. н., 19.00.07. - М., 2000. -158с.
  45. Бекетова И. И. Содержание работы педагога-психолога с подростками по развитию психологической устойчивости к кризисным ситуациям: Дис. … канд. психол. н., 190007. - Пятигорск, 2001. - 182 с.
  46. Белова Т. В. Оптимизация деятельности профконсультанта службы занятости: (психологический аспект): Дис. … канд. психол. н., 19.00.03. - Тверь, 2001. - 135 с.
  47. Быков А. В. Теоретические основы психологической службы в системе социально-педагогических учреждений: Дис. … канд. психол. н., 190007. - М., 2001. - 188 с.
  48. Коновалова И. В. Особенности профессиональной самореализации школьного психолога: Дис. … канд. психол. н., 190013. - М., 2001. - 158 с.
  49. Полянский М.С. Теоретические основы психолого-педагогического сопровождения воинской деятельности: Дис. … докт. пед. н., 130001. - СПб., 2001. - 347 с.
  50. Шеломова Т. В. Социально-психологическое обеспечение деятельности менеджера: Дис. … канд. психол. н., 190005. - М., 2001. - 147 с.

О факультете | Поступление и обучение | Научная работа | Психологи МГУ | Форум | Ссылки

Факультет психологии Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова
125009, Москва, ул. Моховая, д. 11, стр. 9. Схема проезда. Телефонный справочник.

Дизайн и поддержка сайта 1997-2019: Станислав Козловский